始写作业。然后往静苒书房走去，说自己有些问题要静苒教。

可是事实呢？静苒在写作业时，安妤就盯着静苒的脸看，心里嘀咕：这脸太漂亮、太嫩、太白、太美，反正所有关于美的形容词都可以用在静苒身上。

静苒一发现安妤盯着自己看，就拍安妤的头，“再不做作业就出去玩。”

每每都是直到下了最后通牒安妤才肯乖乖写作业。

现在小学生都懂得什么是爱，如何追求人，一系列七七八八的事情。安妤很少和她们接触，但还是多多少少听到一些，也就有了一些看法。自己对静苒是爱吗？

旁边的小朋友问安妤：“安妤，你有爱的人吗？”

“有呀。”

“谁呢？”

“静苒。”

“谁呢？”

“我爸爸的妹妹。”

“那不是爱情中的爱。”小朋友解释。

“是。”安妤一口咬定，自己就是喜欢和静苒待在一起。

“不是，我妈妈说了，自己家人那叫亲情，是家人的爱。”小朋友努力的说明。

“就是。”安妤就是这样认为。

“我说不是就不是。”那个小朋友解释解释就自己哭了。

安妤没理会，回家。安妤不喜欢家里人派车来接自己，因为静苒不喜欢，所以自己也没必要这样。家人始终还是放心不下，就在离学校有一定距离的地方，派司机去接送。

如今，教学严厉，连小学生都要补课，因为快期末考的缘故