丢手绢怎么玩儿来着？

大家面面相觑，片刻后议论了一会儿，手拉手围成一个圈儿。先是小小的，然后各自往后退去，将圈拉大。

“嗳！”刘威瞥了一眼蔡有阳，给大家使眼色。

同学们会意点头，带着共享一个小秘密的心情，挂着神秘的微笑，非常默契地把蔡有阳围中间了。

蔡有阳给陆沣回了个微信，再抬头，就发现自己已经变成了圈的中心。

蔡有阳：“？？？”

同学们：“哈哈哈！”

蔡有阳收起手机，盘坐在地上，说：“行，这样正好老师帮你们监督有没有人作弊。”

刘威举手：“老师，我们没有手绢怎么办？”

蔡有阳目光在学生们中间扫了一圈，心想着要不把班长的红领巾拿过来，但这时刘威又举手了。

刘威说：“老师，我们可以用王晓晓扎头发的橡皮筋。”

蔡有阳顺着他的目光看去，嚯，这姑娘的橡皮筋上有个好大的红花，确实挺适合。

王晓晓当即红了脸，抓了一把杂草就往刘威身上丢：“臭刘威，说什么呢你！”

刘威嬉皮笑脸。

蔡有阳轻轻咳嗽了几下。

王晓晓噤声。她在蔡老师面前说脏话了，会不会被批评啊？

刘威瞥了王晓晓一眼，忙转移蔡有阳的注意力：“老师，你还没说手绢怎么办呢。”

啧，小男生的心思。

蔡有阳心中暗笑，意味深长地看了一眼刘威，才转头对班长说：“把你的红领巾拿过来。”

班长点点头，把红领巾递给他。

终于一切准备就绪，眼看就能开始玩了，刘威又有话说了。

蔡有阳终于有点不耐烦了，说：“刘威，又有什么事儿啊？”

刘威嘴张得很大，声音却很轻，神情紧张极了：“老师！副校长来了！”

蔡有阳一个激灵，转头看去，嚯，不光副校长，还有一群西装革履、一看就是大佬的人往这儿走呢。

蔡有阳扶额：他这破嘴，好的不灵坏的灵。这可好了，真被副校长逮住了。

怎么办呢？

蔡有阳还在想招儿的时候，房新丢了本书给刘威，刘威又冲上前把书塞进了蔡有阳的手里。“读书！”刘威迅速跟房新达成了共识。

蔡有阳依计而行，打开书，也不管翻到了哪一页，立刻就读了起来。

此时，正陪着教育局领导视察的副校长早在心里把蔡有阳骂了几个来回。搞什么鬼？他一个语文老师，把学生们拉到操场上来算怎么回事？调研组突击检查，他竟给自己添乱子！

副校长决定扣蔡有阳的奖金。

调研组长则对操场上的景象很感兴趣。副校长不是说这个时间点没有体育课吗？现在却看到有班级在这里上课。

调研组长看了一眼懵逼的副校长，笑着拍了拍他的肩膀：“走，咱们看看去。”

蔡有阳耳朵竖得高高的，听着那群人越走越近，心里“扑通扑通”的，却装作专注的样子，用自己最温柔的声线念着书上的文字。

“当新学校的大门清晰的呈现在母女俩的面前时，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混泥土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。”

刘威认真地看着蔡有阳，好像已经完全沉浸在故事中了。

其他同学有样学样，一副专心致志的模样。

调研组长看出名堂来了：“这个老师在给孩子们讲故事。”

副校长一言难尽地说：“嗯，窗边的小豆豆。”

调研组长：“是语文老师？”

副校长咬牙：“年轻人有点跳脱，但想法是好的。”

调研组长看着专心听老师讲故事的学生，皱了皱眉，而后松开，神情中很有一些感慨：“这个年轻老师很有一套啊。”

剧情峰回路转，副校长愕然：“诶？”

调研组长拍了拍副校长的肩膀：“我们应该向年轻老师学习啊。”

副校长已经转换了心态，换上了笑脸：“我们老一辈的思想老套，跟不上时代咯。”

混在调研组内的房主任，远远就看见了房新。这时听到副校长说书名是《窗边的小豆豆》，突然想起今天给房新的时候，给他带的课外书就是这本。

房主任又看了一眼蔡有阳手中的书。距离有点远，看不清是不是自家那本。但他想了一会儿，还是决定站出来说句话。

房主任说：“组长，你看孩子们学习得多认真，平时在教室里，能达到这么好的效果吗？这是非常生动的素质教育的成功案例啊。”

组长点头：“说得好。”

于是“语文老师带学生在操场玩耍”这件事，就这么被调研组长定了性。大家一边附和，一边讨论起素质教育的问题了。

一群人远远看了一会儿“素质教育的成功案例”，拍了几张照片，议论纷纷地走了。

过了几天，校长去开会，回来后满面春风地找到副校长，说教育局表彰红星小学了。

“一名优秀的年轻老师为我们学校争了光！”校长说完套话，对副校长小声说，“这样的人才要留住。”

副校长心情复杂：“……”

校长看了看周围，见没有人，又说：“给他加奖金，但别声张出去。”

副校长心情更复杂了：他刚准备扣人奖金来着。

校长却误会了，说：“你