第9节

(2/5)重生在未来 / 亲吻荆棘



“谢谢前辈,晚辈打扰了~~”

万俟睿结束了交流,睁开眼将手从树干上拿开,后退了三步,对着大树恭敬的鞠了三个躬,完后转身离开了这里朝着不远处的出口走去。

看到万俟睿离开之后,一个神秘人从附近的树上跳了下来,看着他的背影不由的挑了挑眉毛,心道:原来,他就是万俟家的小儿子万俟睿了啊,虽然知道他从机甲设计系转到药剂系了,但是没听说他的脑子坏掉了,神经也出现问题了啊?可是,怎么就一个人闭着眼手撑着树干在那里表情各种的转换呢?该不会是生了什么怪病刚刚是在病发吧?哎~~真是替万俟家感到惋惜啊,好好的天才就这样没了~~~~回去还是好好的安慰一下阿祁吧,毕竟是他最疼爱的弟弟啊~~~

神秘人再次怜悯的朝着万俟睿消失的地方看了一眼,转身也离开了这片树林……

☆、第十八章

万俟睿怀着激动的心情踏入了教室的大门,看到教室里就放着正对着讲台桌的两套课桌椅,一套课桌椅已经有人就坐了,他仔细一看正是自己未来六年的唯一同学——诺顿。他走到诺顿的课桌前扬起一丝笑容打招呼到:“早上好,诺顿同学。”

诺顿听到后只是略微抬了抬眼皮,随后就不再看他一眼了。万俟睿看到后尴尬的摸了摸鼻子,虽然只得到了他冷淡反应有点小小的失落,毕竟他还是想和这个唯一的同学好好相处的。但是当然啦,这小小的挫折还是不能消减他对即将开始的学习生活所抱有的热情。他也坐到了自己的椅子上等待老师的到来。

随着上课时间铃声的响起,一阵脚步声传来,一个身高将近两米身材魁梧,蓄着络腮胡的男子出现在教室的门口。他扬起右手大笑着打招呼道:“早上好,我的孩子们。”

男子走到讲台上看着他们爽朗的说道:“让我们先来相互的认识一下吧。我先来,我叫科索特,是你们今后一年的引导老师,希望在未来的一年中我们能留下共同的美好回忆。那么接下来你们也来自我介绍一下吧,这位同学?”

被指到的诺顿从座位上站起来,看了科索特老师一眼冷淡的说道:“诺顿。”

“额,还有吗?”科索特老师看了他一会说道。

“……”诺朝万俟睿的方向看了一眼,坐下了。

科索特老师无奈的只好看向万俟睿:“那么,同学你呢?”

万俟睿站起来笑着说道:“科索特老师,我是万俟睿……”

“原来你就是万俟睿啊~~~”科索特老师一下子眼神火热的看着他,“你就是那个从机甲设计系转过来的万俟睿啊,老师要明确的告诉你,你这个决定真是做的太对了,你要知道啊,机甲设计系那里有那么多的人竞争,以后的就业机会就会面临激烈的竞争,而且啊,这要设计一个好的机甲那可是很不容易的。但是,我们专业就不一样了,你别看这个专业学的人少,可这同时也说明了一件事,那就是以后和你抢饭碗的人就少啊,你的就业就会那可是大大的说啊……”

万俟睿看到口若悬河的科索特老师,一下子就给说懵了,不知是不是该打断他的说话,正当他犹豫的时候,只听到一声重重的咳嗽。

科索特老师停止了诉说,看着万俟睿尴尬的说道:“那什么,虽然知道有个叫万俟睿的新生从机甲设计系转到我们专业了,但是一直都没见过本人。所以刚听到你就是那个新生一下子太激动了,你别介意啊。咳,那个,你们俩有什么问题要问我吗?”

万俟睿听后举手问道:“科索特老师,什么是引导老师啊?”

科索特温和的看着他解释道:“是的,引导老师。我们这个专业目前加上你们一共也就三十二名学生以及五名老师,所以我们一般是在第一年会让学生进行各个方面的学习,然后看学生在哪个或那些方面比较擅长或是对哪些方面比较有兴趣有深入学习的想法,那么作为引导老师的我就需要对学生进行引导了。由于学生数量的稀少,我们药剂系采用了向老师直接学习的方法,也就是说你们一旦有了学习的方向就会和相应的老师进行学习,而不像其他的专业那样按照班级授课的方式进行教学。另外,说一下我们五名老师各自擅长的领域都是不同的,像我的话就擅长针灸方面,塞西娅老师擅长药物的炼制调配,邓肯老师擅长药植的种植,穆勒老师擅长诊治确定病因,还有我们的院长倒是j-i,ng通各个方面,不过他一般不指导学生的,除非是他自己看上了别人要收别人当学生,但是至今为止他也只收过一个学生而已。”

万俟睿在听到科索特老师介绍他自己擅长的是针灸方面还小小的惊讶了一下,毕竟他粗狂的长相和细长j-i,ng致的针灸针之间还是存在着巨大的反差的,但同样也说明了一件事:人不可貌相啊~~~~而我们的若顿同学还是一言不发沉默的坐在椅子上,一副两耳不闻窗外事的模样。

“好了,那么接下来我和你们说一下我们这一年的学习安排。”科索特老师继续说道,“在第一学期,我们将会进行药植方面和诊治方面的学习,第二年进行药物配置和针灸方面的学习。同时每学期都会有一次期中和期末考试,两次单元阶段x_i,ng考试,而且这个考试成绩关系着你们以后的毕业。我们莫拉斯特军校一向是以培养优秀的学生为目标的,所以每一次的考试,你们都