也觉得这是件严重的事情。数学的学习是具有连贯性的，这一阶段的知识，往往就变成下一个阶段的基础工具。环环相扣的知识结构，使得任何一环缺失，都会影响整体。

李小默临时改变了注意，他自告奋勇，要去詹叔家里给小弟弟补课。詹叔怕李小默会累，刚开始没答应。但李小默一直跟詹叔磨了好几天，詹叔最后同意了。不能出去玩，其实李小默一点也不失落，反而很开心。因为他又找了一个理由去小镇见詹叔。国庆节的香港，肯定是人山人海。与其人挤人，看那么多人，还不如在美丽的小镇上，安安静静的渡过七天假期，只看一个人。

李小默又再次，出现在熟悉的火车小站，等着詹叔来接自己。詹叔已经早早的在门口等着了，詹叔接过了李小默的大背包，手中一沉，笑着问：“这次又装的什么东西，这么沉？”

“里边有给小弟弟准备的教辅资料，还有给家里人买的一些吃的。”

詹叔一听李小默说家里人，很开心，就不忍心，再去责怪李小默乱买东西了。

李小默跟在詹叔并排走下台阶。李小默径直朝着一排，停放着的摩托车和电动车走去。突然身后传来詹叔的声-