第271节

(2/3)[HP]可否对我温柔 / 秋天儿

上,方才那学生也只是一时没忍住的脱口而出,他在问出口的那瞬间,便因为snape一个严厉的瞪视而试图把自己整个人给藏在魔药桌后头。

“不过我觉得你们好奇的应该不是这个。”片刻,tahlia在那寂静后再次开口。“或许你们真正想知道的,是关于我这个人……究竟是不是真的像你们藉由某些管道看见、或听见的那样,那么的──该怎么说……正义凛然?”她轻笑一声。“但我不是。”轻轻地摇了摇头。“很多事不是我想做,而是我不得不做。”

依旧是沉默。

“我从来就不是为了甚么巫师界的未来才决定杀死黑魔王的。”tahlia继续道。“我会这么做,仅仅只是因为我不想辜负那些在我身边给予我帮助的人罢了──”然后她再次笑出声。“黑魔王会失败从来不是因为我的策画,只是各种侥幸夹杂在一块儿所造成的结果,抱歉让你们失望了。”

ahlia。

在他狠狠的给了那个ravenclaw男学生一个警告的眼神之后,他就一直盯着她,深怕她会因此被勾起甚么会令她崩溃的记忆……

但没有。

她实在隐藏的太过完美。

他看着她脸上挂着笑平淡的解释,看着她云淡风轻的叙述,然后看着她催促着学生赶紧开始制作魔药,自始至终,自己甚么话都没有说。

“我会看着他们。”然后snape听见她明显是在对自己说话的声音。

他低声道。“我相信。”

“预言家日报总是喜欢搬弄是非。”tahlia微微偏过头,以一种只有他们两人能够听到的音量说道。“你知道……他们真的该庆幸──”

snape顿了几秒。“甚么意思?”

“他们该庆幸voldeahlia脸上挂着笑,一双眼直直地盯着前方。

依旧是好像被甚么薄幕给遮掩住而变得有些暗灰的黑瞳。

snape皱起眉头。

“当初我是真心景仰他的。”她又说。

snape没有回答,眉头依旧紧紧的皱着。

“从我入学开始,我就拚命的想将魔法界的所有知识都装进脑子里。”tahlia缓缓的说着。“然后他出现在我面前,有威严、有学识、谈吐间又透着优雅──”她顿了顿,然后转头面向snape。“简直就是当时的我所向往的一切。要不是因为──”说着,却突然闭上嘴,她垂下眼。

“你想表达甚么?”一会儿,snape吐出一句。

“你是因为我最后的行为才不再恨我的吗?”tahlia淡淡地问道。“因为我站在正义的这边,杀了volde,成功替lily复仇──?”

snape紧抿着唇,然后挤出一个词。“不。”

“那是为甚么?”tahlia问,脸上的神情好像顿了一下。这问题她已经思索好一阵子了,但从来得不出答案。

ahlia的这句问话,不知道甚么原因,他心情瞬间直荡谷底,不确定是因为tahlia始终没有相信自己会有如此改变的真正原因,还是因为她依旧对她自己采取这般全盘否定的态度。

这导致意外发生的时候,snape完全没能及时反应过来。

先是响亮的有甚么被溶解了的声音,接着是扑鼻的恶臭。

tahlia只愣了一瞬便匆匆的抽出魔杖往前踏了几步,下一秒,因为爆炸而四ji-an的魔药全被一个无形的屏障给包覆住。

解决了?

tahlia愣愣地举着魔杖,她无法得知情况究竟怎么样了,也没办法确定她究竟有没有成功阻止那些魔药伤害到学生……

但很快地,snape伴随着学生哀号的咆哮像是狠狠的打了自己一个巴掌一样的刺进自己耳里。

喔,该死……

“蠢货!”snaahlia,匆匆走上前去挥动魔杖,几道清水喷在其中两个站在坩锅旁的学生身上。“没有想到即使是如此简易的步骤对你们来说也是场灾难,hufflepuff扣十分!现在,在你们炸了这间教室前快滚去医疗翼!”

两个学生浑身抖着,不知道是因为snape的咆哮还是因为被魔药ji-an上而开始生出一个个水泡的皮肤,抽抽咽咽的走了。

而tahlia依旧站在教室前方,表情很难看。

snape不会没有注意到她的反应,冷声让学生继续课程后便回到讲桌旁,低声道。“你没有必要替他们的愚蠢负责。”

tahlia张嘴,但好一会儿都没能吐出半句话。

“但我的工作就是保护他们,你要我──”

“事实是,如果你没弄出那屏障,受伤的人会更多。”snape打断了依旧失神着的女人。“你已经做到将屏障准确的垄罩住那坩锅,我不能要求你还得控制范围──”这根本是强人所难。

即使是双眼正常的人,也很难在那么短的时间内将屏障弄成球状的j-i,ng确包覆住坩锅,更何况还得掌控球体的大小──

那两个huffleahlia的屏障咒语范围内,被同样也被包裹在里头的魔药给撒了全身。

“我想这需要练习。”他静静地说道。

tahlia身子颤动了一下,然后,缓缓的点头,尽管如此,她的脸色还是非常不好。

又盯着tahlia好一会儿,snape决定先别继续挑起方才的话题,并且在这堂课结束后以要她好好休息一会儿的理由将她送回她的办公室里。

至于他本来该回答的问题……因为甚么?

ahlia依旧有些丧气的关上门,自己回到魔药教室里。

哪还需要